cmsq
Formation en patrimoine
 

FORMATIONS EN PATRIMOINE

Pour transformer le milieu de manière harmonieuse, tout en respectant l'identité des lieux.


VOLET 1
Formation en patrimoine bâti
«Patrimoine et territoire : une nouvelle approche»

Présentation
Pour comprendre le patrimoine bâti d’un milieu ou d’une région, on doit connaître les étapes successives qui sont à l’origine de sa formation et de son évolution. Cette connaissance gouverne les multiples transformations d’un milieu d’hier à aujourd’hui. De nouveaux outils permettent de caractériser les modes d’implantation des constructions et d’identifier les traces de ces changements qui ont marqué un lieu et qui perdurent dans le temps.

Objectif
Cette formation présente des approches novatrices en matière d’analyse de l’organisation des tissus urbains des villes, villages et territoires. Vous découvrirez une méthode objective pour identifier les caractères identitaires imprégnés dans la forme et l’espace des paysages culturels de votre milieu. L’approche proposée tient compte des façons d’aménager qui favorisent l’adaptation des milieux bâtis à l’évolution des besoins des populations qui occupent ce territoire.

But
Appréhender le milieu bâti dans son ensemble et dans son processus d’évolution afin de comprendre la relation étroite qui existe entre les études de caractérisation du milieu et les pratiques de préservation du patrimoine architectural, naturel et culturel.

Plan de cours, volet 1


VOLET 2
Formation en patrimoine
«Paysages culturels: enjeux des milieux ruraux
»


Présentation

L’aménagement du territoire de façon durable en milieu rural pose de grands défis. L’implantation de parcs éoliens ou de projets industriels, la transformation de l’agriculture, la demande en tourisme, la vitalité et l’attractivité des villages, la qualité du cadre de vie des citoyens sont autant d’enjeux qui font pression au quotidien sur les décideurs locaux. D’où la nécessité de s’outiller en conséquence.

Objectif
Cette formation vise à présenter les composantes du territoire, ce qui a présidé à sa formation et ce qui doit guider ses transformations pour assurer la pérennité des paysages culturels qui le composent. La caractérisation de ce territoire devient une source objective d’information et de connaissance permettant l’analyse 1) des forces et des faiblesses, 2) de la logique qui unit ses composantes et 3) du potentiel qu’il détient pour faire des choix plus judicieux afin d’éviter des pertes sérieuses de paysages culturels pour la collectivité.

But
Présenter la caractérisation du milieu en tant qu’outil de gestion des paysages culturels et du patrimoine territorial en tablant sur la connaissance des règles qui ont présidé à leur formation et à leur évolution.

Plan de cours, volet 2


île d'Orléans - Crédit : CMSQ


Sherbrooke - Crédit : CMSQ


Grondines - Crédit : CMSQ



Saint-Tite - Crédit : Lucie Chevalier

 

Phare de l'Anse-à-la-Cabane (îles de la Madeleine)- Crédit : Louise Mercier

Saint-Joseph-de-Beauce - Crédit : Claude Bouchard